Les autorités éducatives affirment que 2021 verra un «travail important» dans le sens de l'introduction d'un système d'éducation universel et inclusif dans les écoles maternelles arméniennes. La transition sera échelonnée, selon la vice-ministre de l'Éducation Zhanna Andreasyan. La formation des employés du préscolaire, le développement de modules et de boîtes à outils pertinentes, ainsi que des campagnes de sensibilisation auront lieu cette année, et à partir de 2022, le principe d'inclusion universelle sera lancé dans les provinces de Syunik, Lori, Tavush et à Erevan. Les autres provinces passeront au nouveau système en 2023. Étant donné que la loi prévoit une augmentation du financement pour inclure les enfants ayant des besoins spéciaux dans les écoles maternelles, les autorités éducatives ont également développé et introduit une nouvelle procédure de financement, qui est déjà soumise au cabinet du Premier ministre. Andreasyan a réaffirmé que la politique du gouvernement dans ce secteur est d’améliorer la qualité des écoles maternelles. Elle a mentionné la récente décision du Cabinet qui a autorisé la construction de 10 écoles maternelles modulaires avec des infrastructures modernes en pleine conformité avec les besoins des enfants et que les 21 écoles maternelles qui ont été ouvertes dans toute l'Arménie en 2020 sont toutes équipées pour répondre aux besoins des enfants ayant des besoins spéciaux. Pour lire l'histoire complète, consultez l'article sur Armenpress.
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