Plataforma de Escuelas y Educación Armenia
Objetivo
Establecer una red global de colaboración que refuerce la calidad, pertinencia y accesibilidad de la educación armenia, asegurando que permanezca arraigada en la identidad cultural al mismo tiempo que adopta la innovación y la excelencia.
Plan de acción
1. Compartir modelos y buenas prácticas comprobadas
Destacar y promover programas educativos ejemplares, herramientas y metodologías de escuelas en Armenia, la diáspora y de reconocidas instituciones internacionales.
2. Desarrollar un currículo modular y flexible
a. Facilitar el diálogo entre educadores, administradores y responsables de políticas educativas.
b. Diseñar un currículo adaptable para escuelas tradicionales y en línea.
c. Asegurar la alineación con las diversas necesidades regionales preservando los valores armenios fundamentales.
3. Fortalecer las capacidades de los educadores
a. Promover el desarrollo profesional y la formación de maestros armenios en todo el mundo.
b. Fomentar la adopción de prácticas de enseñanza innovadoras que aumenten la participación estudiantil y el rendimiento académico.
Informe de progreso
Se ha recopilado una lista detallada de 652 escuelas armenias en todo el mundo. Como iniciativa piloto, se han realizado evaluaciones en profundidad de varias escuelas para comprender mejor las realidades y los desafíos sobre el terreno, y estos datos se actualizarán periódicamente.
La iniciativa está en proceso de producir videos de estilo documental —como el creado para la Escuela Avedisian (ver aquí)— para destacar instituciones ejemplares y promover su visibilidad y la colaboración.
Meta
Nuestra meta es construir un ecosistema educativo armenio reconocido a nivel mundial —flexible, preparado para el futuro y profundamente arraigado en la identidad cultural— que prepare a generaciones de armenios para prosperar como individuos informados, creativos y guiados por valores.
Para lograrlo, queremos reunir a los principales actores involucrados en el diseño colaborativo de un currículo educativo adaptable y culturalmente relevante. Este programa puede implementarse en diversos formatos —escuelas dominicales, instituciones a tiempo completo o plataformas en línea— y atenderá tanto a hablantes de armenio como a quienes aprenden armenio como lengua extranjera, adaptándose además a los contextos culturales de los países anfitriones.
