Red de Estudiantes Armenios (ASN)

¿Cuan influyentes serán los armenios en Washington, Bruselas, Moscú y Beijing en 2040?
¿Cuántos Premios Nobel tendremos y cuál será el aporte de la Diáspora en la Patria para entonces?
¡Tenemos que establecer el nivel de nuestra ambición, hoy!

Una de las misiones significativas de DiasporArm es tender puentes entre las diferentes comunidades de la Diáspora, con los objetivos de

  1. crear sinergias entre asociaciones, grupos e individuos
  2. contribuir al progreso de los armenios, tanto en la Diáspora como en la Patria, a nivel económico, cultural, social y educativo.

Lo más importante de las deliberaciones de DiasporArm es asegurar el progreso de su juventud, preparar individuos exitosos e influyentes como futuros líderes en sus respectivas comunidades. Por ello, DiasporArm ha iniciado la Red de Estudiantes Armenios (ASN), que sirve de puente entre las Asociaciones de Estudiantes Armenios (ASA) de los distintos países, los educadores y el mundo de los emprendedores.
El papel de los educadores es ayudar con la mentoría tan necesaria, orientar a los estudiantes en términos de educación, diversas subvenciones, fellowships, becas, etc.
El papel de los emprendedores es ofrecer puestos de trabajo, prácticas, financiar proyectos y buscar talentos para sus empresas.

ASN está vinculando las estructuras existentes, tales como 1) Asociaciones de estudiantes armenios (por ejemplo, la ASA de Francia y la All-ASA, una confederación de ASA en la Costa Oeste), etc. 2) Asociaciones de educadores, como The Armenian Society of Fellows (ASOF), que ha reunido a 135 académicos de 16 países, entre ellos 2 laureados con el Premio Nobel, y 3) Asociaciones comerciales (médicos, abogados, joyeros, etc.).

Con la perspectiva de coordinar cada oficio a nivel global, DiasporArm está cooperando con HyeConnect, un portal diseñado para vincular "sociedades" armenias, con "comunidades" (subgrupos) para cada disciplina (medicina, ingeniería...).
Tenemos que evolucionar y beneficiarnos de las oportunidades que ofrece el mundo cibernético global, permitiendo que los estudiantes de Armenia, Australia, Francia, Rusia, Estados Unidos, Canadá, etc. interactúen, cada uno en su disciplina, como Filosofía, Inteligencia Artificial, Nanotecnología..., y permitiendo que los emprendedores los identifiquen.

En nuestro empeño de "educación", es importante establecer el nivel de nuestra ambición. ¿Deberíamos, más allá de "enseñar armenio", plantearnos el objetivo de elevar el nivel educativo, los valores humanos y los niveles socioeconómicos de nuestras comunidades? Los judíos representan el 0,2% de la población mundial, pero el 25% de los ganadores de premios Nobel. Llevamos sólo 99 años de retraso con respecto a la asociación de estudiantes judíos Hillel, fundada en 1923 en la Universidad de Illinois y representada en más de 550 universidades y comunidades de todo el mundo... Sin embargo, tenemos una gran ventaja, ya que contamos con un punto de referencia. En este sentido, me gustaría pedir a todos los incrédulos que se aparten.

En este proyecto y en el mundo cibernético, deberíamos llegar al 97% de los niños de la Diáspora que no están inscritos en las escuelas armenias, en particular los de la "Nueva Diáspora" dispersos en varias ciudades de toda Europa, criados en familias que a menudo no están todavía bien integradas en la sociedad en general y están privadas de las estructuras comunitarias.

Lo que necesitamos en cada comunidad es una plataforma, independiente de las estructuras partidistas existentes, en lugar de una confederación (ver aquí Dad al César). La plataforma debe estar Bien financiada y, para ello, debe estar dirigida por un consejo asesor de personas de confianza y capaces, en el que los donantes tengan voz y voto.

DiasporArm coopera con organizaciones ya existentes, como la AA en Rusia, la CFA y la MA en Francia. En otros lugares, DiasporArm fomenta la creación de estructuras unificadoras.
El empeño es fundamental y titánico. DiasporArm está contratando en cada comunidad, desde Sidney hasta Los Ángeles, "Misioneros" que primero inscribirán a los estudiantes y luego identificarán el quién es quién de los profesionales influyentes en cada comunidad.

Este empeño es fundamental y titánico. Establezcamos el nivel de nuestra ambición y avancemos JUNTOS.
Por favor, escriba sus ideas en la sección de comentarios más abajo.

Hovel Chenorhokian
Le Raincy, Francia

29 de marzo, 2022

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